CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

¿QUÉ CONTENIDOS SE PUEDEN DESARROLLAR A A TRAVÉS DE ESTE BLOG?

CONTENIDOS GENERALES

Bloque 4.

Personas, culturas y organización social

Bloque 8.

 La organización territorial y política de la Unión Europea.

CONTENIDOS DIDÁCTICOS:

• CONCEPTUALES:
  La comunidad europea: paises miembros e instituciones
  Integración europea a lo largo del siglo XX hasta la actualidad
• PROCEDIMENTALES:
  Situar en un mapa los principales países de la Unión Europea
  Saber la función de las instituciones que forman la Unión Europea
  ACTITUDINALES:
• Valoración de instituciones democráticas
• Respeto y aceptacion de personas de culturas diferentes desde una perspectiva intercultural.
  
  ¿QUE CRITERIOS DE EVALUACIÓN VAMOS A UTILIZAR?
  
  
  

  Conocer los principales órganos de gobierno y las funciones del Municipio, de las Comunidades Autónomas, del Estado Español y de la Unión Europea, valorando el interés de la gestión de los servIcios públicos para la ciudadanía y la importancia de la participación democrática.

  
  

  Teniendo en cuenta los objetivos que nos marcamos para esta Unidad Didáctica, los criterios de evaluación que se van a seguir son los que nos van a permitir evaluar la capacidad del alumno son los siguientes:

  
  

  1. Entender la importancia de pertenecer a la UE

  
  

  2. Reconocer la evolución que ha experimentado la UE de sus inicios a la actualidad

  
  

  3. Qué paises pertenecen a la UE de Europa y cuales no.

  
  

  4. España y su entrada en la UE

  
  

  5. Ordenar cronológicamente las entradas de los paises a la UE

  
  

  6. Los cambios que ha producido en los paises la entrada en la UE

  
  

  También, al terminar la unidad didáctica evaluaremos los cuadernos de los alumnos, con esto veremos si el avance ha sido positivo o negativo y nos ayudará a la hora de evaluar al alumno.

  Por último realizaremos una prueba de nivel al terminar la unidad didáctica, en la cual aparecerá un ejercicio sencillo de cada contenido explicado en clase y un ejercicio de cada actividad propuesta.

  Con estas tres notas distintas y valorando el progreso y el esfuerzo que ha hecho cada alumno obtendremos la nota final del alumno para esta unidad didáctica.